Câte CEREBE are un COPOP?

Caracatițele aparțin filului moluștelor, clasa cefalopodelor și ordinii octopodelor. Într-un mod destul de interesant, acestea se disting nu numai de restul nevertebratelor, grupul de care aparțin, ci și clasa lor prezintă caracteristici unice pe care nu le împărtășește cu restul moluștelor.

Aceste animale au atras atenția oamenilor de știință și a oamenilor în general pentru că sunt capabile să efectueze acțiuni care par extraordinare pentru a fi efectuate de o nevertebrată, cum ar fi manipularea anumitor obiecte, recunoașterea oamenilor, a locurilor, acoperirea vizuinelor lor cu roci, în plus, se camuflează într-un mod extraordinar în cadrul ecosistemului marin. Toate aceste aspecte se referă la inteligența caracatiței, care a fost asociată cu ideea că au mai multe creiere. Prin urmare, la Better-Pets.net vrem să clarificăm câte creiere are o caracatiță.

Anatomia caracatiței

Diferitele specii de caracatiță variază de la indivizi care măsoară aproximativ 2 cm, cântărind mai puțin de 1 g, până la faimosul caracatiță gigantă din Pacific, despre care există rapoarte despre un exemplar excepțional care cântărea 275 kg.

Corpul caracatiței este un sistem de convergență în jurul capului. Acestea ar fi principalele părți ale caracatiței:

• Ochi: care sunt destul de dezvoltate, până la punctul de a avea o structură similară cu cea a mamiferelor, dar fără a atinge nivelul lor.
• Creier: care formează, împreună cu alte structuri din tot corpul, un sistem nervos complex.
• Trei inimi: unul principal numit sistemic, care pompează sângele în tot corpul și două auxiliare sau ramificate care transportă sângele către branhii pentru oxigenare.
• Manta: au o mantie care se fuzionează în partea din spate a capului, este musculară și goală. Iată celelalte organe vitale, cum ar fi viscerele și branhiile, precum și glanda sau sacul de cerneală pe care le folosesc pentru apărare.
• Sifon: sifonul este conectat și la manta, prin care pot expulza apa care generează un impuls de mișcare.
• Anexe sau brațe: Pe de altă parte, aceste animale sunt alcătuite din opt anexe sau brațe flexibile și preensibile (nu sunt tentacule), care au ventuze lipicioase care le permit să se atașeze ferm la orice mediu și, în plus, au chemoreceptori. Aceste membre îndeplinesc funcții de locomoție, căutare și captare a alimentelor și converg în gura animalului, care are forma unui cioc, din chitină, care îi conferă duritatea. Fiecare dintre brațe este conectată la un ganglion foarte bine dezvoltat.

Corpurile lor nu au coajă și oase, sunt moi, dar musculare, alcătuite din diferite țesuturi fibroase de colagen și celule specializate cu pigmenți, care le permit să modifice rapid culoarea pielii. Dacă doriți să știți exact ce au caracatițele pe cap, mai jos puteți vedea o diagramă a anatomiei interne a caracatiței.

Acum, că știm mai multe despre anatomia generală a octopodelor, să clarificăm necunoscutul despre creierul lor.

Câte creiere au caracatițele?

Caracatițele au trei inimi și s-a speculat că au 9 creiere, dar cu toate acestea, ceea ce au cu adevărat este un creier central, ceea ce se întâmplă este că, având în vedere sistemul său nervos complex, se poate spune că creierul său este multiplu și este conectat la un sistem de ganglioni situat în fiecare dintre cele opt brațe, motiv pentru care în unele cazuri s-a vorbit despre prezența mai multor mini creiere.

Cercetările științifice continuă să avanseze în studiul acestui sistem nervos complex și, deși nu există rezultate absolut absolute, unii au arătat că, deși este adevărat că brațele caracatiței pot acționa independent, este de asemenea adevărat că acestea sunt supuse controlului de către creierul central.

Sistemul nervos al caracatiței

Dintre nevertebrate, octopodele au cel mai complex creier și sistem nervos, conținând în total unele 550 de milioane de neuroni aproximativ. Deși caracatițele au un creier mare proporțional cu corpul lor, aspect pe care îl vedem la unele mamifere, cum ar fi balenele, este important de reținut că complexitatea și particularitățile acestor animale pot fi înțelese doar dintr-o perspectivă sistemică, pentru care trebuie considerate restul structurilor care se conectează la creier:

• În jur de câteva 350 de milioane de neuroni sunt distribuite în cele opt brațe ale acestor animale.
• 160 de milioane sunt în lobii optici și în mod specific.
• 42 de milioane în mod corespunzător în creierul central, care este împărțit în mai mulți lobi.

În zona ventrală se află lobii care sunt responsabili de controlul hrănirii, de locomoție și de schimbarea caracteristică a culorii. Zona dorsală este implicată în procesarea informațiilor senzoriale și participă la procesele cognitive. Creierul primește informații de la lobii optici, care sunt localizați în afara capsulei centrale a creierului care este acoperită cu o structură cartilaginoasă, dar și informații chemosensoriale care sunt captate de brațe. Studiile sugerează că în lob vertical o bună proporție din două tipuri de neuroni este concentrată și este responsabilă pentru procesează abilități cognitive superioare la aceste animale.

De ce sunt inteligente caracatițele?

Caracatițele sunt considerate animale extrem de inteligente, deoarece sunt capabile de toate următoarele:

• Își amintesc de locuri: caracatițele sunt capabile să-și amintească locurile în care au vânat pradă care sunt de preferința lor.
• Știu să-și schimbe calea: Dacă se îndepărtează considerabil de adăpostul lor, se pot întoarce la el pe căi chiar mai scurte decât cele folosite inițial pentru a scăpa.
• Vă curăță și vă protejează peștera: Când aleg o peșteră pentru a se refugia, își pot folosi sifonul pentru a o curăța cu jetul de apă pe care îl expulză. În plus, plasează pietre la intrarea în ea, cel mai probabil în scopuri de protecție. Cele de mai sus se referă apoi la utilizarea instrumentelor de către aceste moluște.
• Se joacă și deschid borcane: au capacitatea de a se juca cu obiecte și de a descoperi borcane care conțin hrană pentru ei.
• Utilizarea tentaculelor sale: pot folosi doar una dintre brațe pentru a îndeplini o sarcină.
• Ei colectează informațiile: cu cât primesc mai multe informații, cu atât acțiunile pe care le pot întreprinde sunt mai precise.
• Ei imită alte animaleNu numai că își pot schimba culoarea pentru a se camufla, dar au fost văzuți și imitând înotul altor specii.
• Ei învață de la bătrâni: Caracatițele mai tinere pot învăța de la cei mai în vârstă și pot păstra ceea ce au învățat pentru tot restul vieții.
• Sunt empatici cu oamenii: cei care sunt în captivitate reușesc să dezvolte empatie pentru oameni, chiar mai mult cu unii decât cu alții.

Inteligența caracatițelor este legată de sistemul lor nervos complex, care le-a dat abilitatea de a efectua diverse acțiuni pe care le pot face și alte animale, dar punctul culminant în acest caz este că un singur animal poate aduna atât de multe abilități diferite.

Pentru mai multe informații, nu ratați acest alt articol despre 20 de curiozități despre caracatițe bazate pe studii științifice.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Câte creiere are o caracatiță?Vă recomandăm să intrați în secțiunea Curiozități din lumea animalelor.

Bibliografie

• Gutnick, Tamar și Zullo, Letizia și Hochner, Binyamin și Kuba, Michael. (2020). Caracatița vulgară folosește informații propococeptive și tactile pentru a dirija mișcarea brațelor sale. Curretn Biology. Disponibil: https://ssrn.com/abstract=3565033
• Hickman, C., Roberts, L., Parson A. (2000). Principii cuprinzătoare ale zoologiei. McGraw Hill Interamericana: Spania.
• Roth G., (2015). Evoluția convergentă a creierelor complexe și a inteligenței ridicate. Phil. Trans. R. Soc. Disponibil: http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2015.0049
• Serrano, I. (2019). Mintea și inteligența din genul octopod. Jurnal electronic de diseminare în biologie. Disponibil: http://editorial-uaie.uaz.edu.mx/index.php/bioz/article/view/250
• Yuzuru, I., Cercetări psihologice japoneze. (2009). O perspectivă asupra studiului cogniției și socialității moluștelor cefalopode, un grup de nevertebrate marine inteligente. Universitatea din Ryukyus. Disponibil: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.1468-5884.2009.00401.x