Câinii nu sunt doar animale care răspund la stimuli într-un mod primitiv și înnăscut. Toate comportamentele pe care le îndeplinesc sunt învățate, într-un fel sau altul. Sunt animale conștiente, cu capacități mari de învățare și emoții complexe. Din acest motiv, este normal ca aceștia să sufere de probleme de comportament, din cauza dezinformării sau a manipulării greșite a acestora.
Înainte de a adopta este esențial să ne informăm despre comportamentul câinilor, îndrumați de metode științifice actualizate nu dăunează în niciun fel acestor animale sensibile.
În acest articol Better-Pets.net vă vom explica ce este antrenamentul cognitiv emoțional la câini și cum, prin cunoștințe despre natura animalului nostru de companie, îl putem ajuta să fie fericit.
Diferențe între etologie, educație și formare
În fața unei probleme cu comportamentul câinelui nostru, trebuie să știm la ce tip de profesionist să meargă. Există o credință populară total eronată conform căreia formatorii nu sunt actualizați și că acum un etolog este adesea vizitat. Acest lucru, pe lângă faptul că este incert, ne poate provoca o pierdere de timp, resurse și că câinele nostru nu se îmbunătățește.
Pentru a ști unde să mergem, trebuie să știm ce face fiecare dintre acești profesioniști în comportamentul canin:
- Etolog canin: etologii sunt medici veterinari sau biologi comportamentali care studiază comportamentul unui animal în mediul său natural și se ocupă, mai presus de toate, de comportamente instinctive, tratând de obicei tulburările de comportament la câini pe baza etologiei canine.
- Educație canină: un educator canin este responsabil de facilitarea integrării și interacțiunii câinelui cu societatea umană și familia sa, predând reguli de conduită de bază. Câinele, de când se naște, primește educația mamei sale pentru a ști, de exemplu, unde poate merge și unde nu poate. Odată ce separăm cățelușul de mama lui și îl ducem acasă, educația este pe noi.
- Antrenamentul câinilor: dresorii canini îl învață pe câine să efectueze anumite comportamente și posturi, rapid și precis, când li se dă o comandă. De asemenea, încercați să faceți câinele să învețe alte reguli, permițându-i să participe la activități sportive, competiții sau muncă.
Antrenament cognitiv canin
Există multe tipuri diferite de instruire pe care le vom discuta pe scurt mai târziu. În acest articol ne concentrăm asupra antrenament cognitiv al câinilor. Această metodă a fost concepută de psihologul câinelui ghid Bruce Johnston, care a încercat să-i învețe pe câini prin învățarea pe care le înțelege.
În zilele noastre, această metodă este considerată un antrenament valabil nu numai pentru câinii ghizi, ci și pentru orice câine care trăiește cu oameni, deoarece acest antrenament funcționează în așa fel încât câinele acționează din afecțiune gardianul său și nu pentru un premiu, fie că este vorba de mâncare, o jucărie sau frica de tutore.
În plus, antrenamentul caută înțelegerea din partea câinelui, deoarece acesta este un animal cu capacități emoționale pentru că simt emoții, cu capacități cognitive pentru că gândesc, cu capacități sociale întrucât este capabil să stabilească relații și cu abilități de comunicare, câinele este conceput pentru a primi și trimite informații.
Acest tip de antrenament, la început, începe cu o întărire pozitivă a alimentelor până când veți afla ce vrem să transmitem. Odată ce ați înțeles conceptul, acesta este întărirea înlocuit de afecțiune. Dacă îndeplinește ordinea corect, primește afecțiune, dacă nu, trebuie să arătăm o expresie de furie, atenție, doar o expresie, fără agitație, fără vocalizări sau daune fizice. Câinele, fațial, arată și stări de spirit.
Exercițiile care sunt cele mai utilizate în acest tip de antrenament sunt:
Plimbările
Când ieșim la plimbare cu un câine, ieșim după el, nu pentru noi. The cureaua nu trebuie să fie niciodată strânsă, ceva care cauzează, de exemplu, bretele flexibile, nici legate de gât, întotdeauna ham. Lungimea curelei ar trebui să fie de aproximativ 3 metri lungime astfel încât câinele să poată merge oriunde vrea (atâta timp cât nu există pericol) și să miroasă toate pereții, farurile, plantele și copacii pe care îi dorește și noi îi urmăm.
Probleme precum dominarea sau supunerea nu își au locul aici, de atunci dominanța apare doar în cadrul aceleiași specii și înaintea unei resurse și este foarte rar să o observi, astfel că câinele poate merge în fața noastră, în spatele sau oriunde dorește.
La câinii îndrumători, la un moment dat, tipul de lesă se schimbă, prin antrenament specific, deoarece vor trebui să fie o extensie a altei persoane în viitor, dar întotdeauna prin afecțiune.
Exerciții de miros
Un câine fericit și echilibrat trebuie să aibă întotdeauna un nas activ. Pentru aceasta, se desfășoară sarcini zilnice de îmbogățire a mirosului de mediu. De exemplu, oferiți-i mâncarea împărțită în movile mici în ziarul mototolit sau într-o cutie cu ouă sau duceți-l în parc și aruncați-i mâncarea pe un gazon.
Acest lucru asigură ore de divertisment și muncă cu nasul, care va relaxa foarte mult câinele, menținându-și creierul foarte activ. Oferirea unui aliment pentru câini într-un castron este foarte plictisitor, nu trebuie să faceți nimic pentru a-l obține, este doar acolo. La câinii cu anxietate la masă, vor devora vasul în zece secunde, iar cei cu un apetit ușor vor avea întotdeauna vasul plin. Prin urmare, mâncarea trebuie oferită întotdeauna în așa fel încât câinele să lucreze puțin cu nasul și mintea.
Mai târziu puteți învăța ordinea „căutării”, indispensabil pentru câinii călăuzi.
Jocuri
Jocul cu câinele nostru este esențial pentru a crea un legătură pozitivă. Există multe jucării cu care să ne jucăm alături de câinele nostru, ținând cont întotdeauna de interesele și prioritățile lor.
Jocuri precum „remorcherul” nu încurajează agresivitatea nici vreun fel de instinct prădător. Este un joc și, ca atare, poate fi jucat, având în vedere că câinele trebuie să câștige 90% din timp, altfel își va pierde interesul. Este important ca, în cadrul jocurilor, câinii ghizi să fie învățați comenzile „caută” și „eliberează”.
Socializare
Socializarea câinilor este o etapă în dezvoltarea cățelușului în care învață să comunice cu alți câini, oameni și alte animale. Aici învață comportamentele și îndrumările necesare pentru ca restul câinilor și oamenilor să le înțeleagă, cum sunt, semnalele de calm, semnalele de joacă, introducerea cu un câine nou și alte comportamente.
Nu este necesar ca câinele nostru să întâlnească sute de câini în această etapă. Cu tine te întâlnești doi sau trei câini echilibrați și că știu să se comporte corect ca câinii este suficient.
În acest moment trebuie să ne gândim și că există câini care, datorită caracteristicilor lor fizice, vor avea mai multe dificultăți în comunicarea cu alți câini. Aceștia sunt câinii cu tăiat coadă, deoarece multe dintre emoțiile pe care trebuie să le arate le fac cu acest membru, câinii cu parul lung pe fata care ascunde expresiile lor faciale de la alți câini și câini brahicefalici care, pe lângă faptul că au ochi foarte proeminenți, tind să apară direct din față datorită fizionomiei nasului lor, fără a ocoli zona anală a celuilalt câine.
Trebuie să ne amintim că antrenamentul emoțional cognitiv al câinilor, așa cum sugerează și numele său, este antrenamentul. Pentru ca acesta să funcționeze, câinele trebuie să fie educat corespunzător sau în proces. De exemplu, este foarte important să lucrezi la autocontrol, cum ar fi să aștepți în liniște să-i dăm mâncarea sau să ieșim din casă relaxat, indiferent dacă pleacă înainte sau după noi.
Alte tipuri de instruire
De-a lungul istoriei a evoluat modul nostru de relaționare cu câinii conform nevoilor noastre și sfârșitul pe care îl căutăm. Astfel, există și alte tipuri de antrenament, unele dintre ele total depășite.
Antrenament tradițional
A fost creat de Colonelul Konrad Most și William R. Koehler înainte de Primul Război Mondial, în 1906. Metoda a fost dezvoltată fără nicio bază științifică. Au fost folosite gulerele electrice, electrice sau cu vârfuri, toate ca parte a armăturii negative. Au fost folosite și alte tipuri de pedepse fizice, cum ar fi tragerea sau lovirea coastelor dacă câinele trăgea de lesă.
Toate aceste metode sunt fie interzis în multe țări sau se termină cu un animal instabil din punct de vedere emoțional și puternic traumatizat. Deși mulți instructori consideră că este o metodă eficientă, de fapt, putem vedea unele dintre aceste tehnici astăzi pe unele emisiuni de televiziune, deghizate în „alfa-roll”.
Antrenament pozitiv
Această tehnică se bazează pe studii de psiholog E. Thorndike. Unde animalele (pisici și câini) au învățat cu condiționare operantă printr-un întăritor pozitiv (o recompensă). Problema acestei tehnici este că nu tratează animalele ca ființe încărcate cu conotații emoționale, mai degrabă ca niște roboți care răspund unui stimul și nu este așa.
Antrenare prin sincronizare
Această tehnică este combinată cu utilizarea „clickerului”. Se bazează pe o sincronie între o comandă dată și răspunsul animalului. Dacă înțelegi bine, ești răsplătit. Se folosește pentru a preda comenzi de bază pentru câini precum „șezând”, „tumabado” etc.
Antrenament prin ghid de atracție cu năluci
Este, de asemenea, cunoscut sub numele de "Ademenire". știu îndrumați câinele cu o momeală (mâncare sau jucărie), până când executați comanda dată. Câinele ar trebui să se concentreze pe armator sau momeală și să ignore restul stimulilor.
Captează antrenament
Această metodă constă în recompensarea câinelui atunci când întâmplător efectuați un anumit comportament pe care ni se pare de dorit. De exemplu, culcat, aruncarea unui obiect pe care nu vrem să-l ridice etc.
Instruire prin modelare, modelare sau modelare
În primul caz, câinele este ghidat până când îndeplinește comportamentul dorit, de exemplu culcat, îl recompensăm până când o face. În modelare, împingem ușor câinele să se întindă și în modelare, câinele învață imitând un alt câine.
Instruire de extincție
Acesta constă în prevenirea câinelui de a efectua comportamente pe care nu le dorim. Încetăm să întărim comportamentul evitând să fim atenți la câine când îl face sau întărindu-l indirect, de exemplu prin luptă sau printr-un simplu „nu”.
Instruire pentru contracondiționare
Această tehnică este utilizată pentru a schimba anumite stări emoționale negative care s-au născut din cauza traumei. Este întotdeauna însoțit de Desensibilizarea sistematică. Acesta constă în apropierea treptată a câinelui de focarul stării negative și recompensarea acestuia cu mâncare atunci când se relaxează.
Instruire "Tellintong TTouch"
Creat și dezvoltat de Linda Tellington-Jones, antrenor. Consta in mișcări și atingeri neobișnuite care ajută câinele să se relaxeze. Încurajează legătura dintre păzitor și câinele său, crește stima de sine a câinelui, niciodată cu întărire negativă și ignorând total credința falsă a „dominației-supunere”.
Factori care influențează educația și antrenamentul câinilor
Toți câinii își pot îmbunătăți comportamentul, unii mai ușor și mai rapid, alții vor avea nevoie de luni sau chiar ani de terapie, sprijin și afecțiune.
Unii dintre factorii care pot influența procesul sunt:
- Cursa: caracteristicile fizice ale rasei pot determina câinele să nu comunice corect. Ceva foarte recurent la câinii brahicefalici.
- Temperament și caracter: Temperamentul are o bază genetică puternică, dar caracterul este modelat și format conform experiențelor prin care trece un câine de-a lungul vieții sale și care predomină asupra temperamentului.
- Limitări senzoriale: un câine cu probleme de vedere, auz sau miros, care nu înțelege corect emoțiile tutorelui său sau cu vreo problemă fizică, va funcționa mai rău decât alți câini și va avea nevoie de mai mult timp de antrenament.
- Sterilizare: în foarte puține cazuri problemele de agresivitate sunt legate de nesterilizare. În orice caz, această sterilizare trebuie făcută devreme și nu atunci când animalul este deja adult. Majoritatea problemelor de agresivitate sunt legate de mediu sau legate de o educație incorectă.
Înainte de orice problemă de educație, formare sau comportament trebuie mergi la specialistul potrivit.
Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Antrenament emoțional cognitiv pentru câini, vă recomandăm să intrați în secțiunea Educație de bază.
Bibliografie- Kujala, M. V. (2017). Emoțiile canine văzute prin cunoașterea socială umană. Animal Sentience: An Interdisciplinary Journal on Animal Feeling, 2 (14), 1.
- Méndez, B. și Zulim, Y. (2018). Aplicarea protocoalelor pentru educarea și antrenamentul câinilor, pe baza comportamentului determinat de teste etologice.
- Rooney, N. și Bradshaw, J. (2014). Știința bunăstării canine: un antidot pentru sentiment și mit. În Domestic Dog Cognition and Behavior (pp. 241-274). Springer, Berlin, Heidelberg.
